Kategori: Samfunnsfag
-
“If Found…” – Om å høre til
“If Found…” er et spill om å lete etter hvor du hører til. Den 31. desember 1993 ødelegger Kasio dagboken sin i de smuldrende ruinene av et herskapshus på Achill Island i Irland. Alt leder til denne kvelden når et sort hull vil ødelegge hele verden. Hvor kom det fra? Finnes det en måte å stoppe det på? Spillet forteller historien om når Kasio kommer hjem fra universitetet i Dublin, konflikten med familien hennes, vennene hun får og utfordringene hun må gjennom. Ellers inneholder spillet pinlige forelskelser, planeten Jupiter, mye kyssing, en punkekonsert, forvirring, lykke, en søt hund og et…
-
“Among Us” – Å snike seg til bedre argumenterende tekster
I “Among Us” må elevene sette frem påstander, lytte til motargumenter og nå en konklusjon, egenskaper de også trenger når de skal skrive eller fordype seg i en argumenterende tekst. Få en snikinnføring i hvordan du kan bruke spillet praktisk i din klasse, både i klasserommet eller om lærer og elever sitter på hjemmeskole.
-
“Florence” – En fortelling om kjærlighet opplevd gjennom 20 minispill
Eller minispill som narrative forsterkere. Florence Yeoh er 25 år og hun føler at livet har gått i stå. Det er en uendelig repetisjon av arbeid, søvn og alt for mye tid på sosiale medier. En dag møter hun cellisten Krish som forandrer hele hennes syn på verden. Opplev hvert steg av Florence og Krish sitt forhold gjennom en rekke minispill – fra flørting til krangling, til det å hjelpe hverandre og å vokse fra hverandre.
-
“GeoGuessr” – På en vei et sted i verden
Verden er et forbausende stort sted. Tenk om du plutselig stod i veikanten ett eller annet sted i verden uten å ha en anelse om hvor du er. Hvordan skal du finne ut hvor du er? Hva skal du se etter? Her er det viktig å kunne bruke alt du vet om verden fra språk til vegetasjon (og trafikkregler), og sammen i gruppen må du samarbeide godt for å finne det ut raskere enn den andre gruppen du konkurrer mot.
-
“Shady Part of Me” – Jeg og meg leter etter utgangen
“There once was a girl who was trapped in dark With naught but her shadow for company. A journey to escape she did embark and her shadow followed distrustfully.” Bortsett fra at “Shady Part of Me” er et kunstverk som må oppleves, så viser det også hvordan et narrativ kan gjennomsyre absolutt alle elementer i et dataspill. Kan det i tillegg si noe om hva strukturell dissosiasjon er og hvordan det behandles?❤️
-
“We Become What We Behold” – Vi former verktøyene våre, og så former verktøyene oss
Hva skjer når en nyhet ender opp med å lage sin egen feedback-sløyfe der nye nyheter som bygger på den forrige nyheten igjen skaper nye nyheter som igjen skaper flere nyheter ad infinitum? Og hvorfor (og hvor!) skjer det?
-
“It Goes On” – Umyndiggjøring som spillmekanikk
I de fleste spill er “level up” en kjent frase. Man “levler opp”, blir flinkere og får bedre våpen, egenskaper eller powerups som hjelper deg å spille spillet. Men hva om man snur om på det? Hva om man “levler ned”, i den forstand at spillet blir vanskeligere å spille fordi du får færre egenskaper? “It Goes On” er et slikt spill. ❤️
-
“The Change Architect” – Tør du lede en demonstrasjon?
Fra vinduet oppe i blokken er det du som organiserer protesten som foregår utenfor. Når politiet kommer, må du bestemme deg for om du skal be protestantene holde stand eller trekke seg tilbake.
-
“The Sims” – Livet på den andre siden av skjermen
Lek med livet, utforsk mulighetene og gjør ting du ellers ikke ville gjort. Siden du kan gjøre nesten alt, og det er få regler som begrenser, kan du bruke “The Sims” til å utforske mange sider av det å leve et liv – og dermed også bruke det i nesten alle fag. ❤️