Kategori: Matematikk

  • “Am I the Baddie?” – En nesten usynlig skurk

    “Am I the Baddie?” – En nesten usynlig skurk

    Noen ganger er det fint å ta en avbrekk fra intense arbeidsøkter og gi seg selv et lite friminutt. I dette lille flerspiller spillet er én skurken og de andre skal fange ham. Det er ikke så enkelt som det høres ut. Skurken er nemlig usynlig. Mesteparten av tiden. Skurken må planlegge og de andre må samarbeide, og begge må gjøre det raskt!

    Les mer…

  • “The Case of the Golden Idol” – Mord og mysterier (og detaljer)

    “The Case of the Golden Idol” – Mord og mysterier (og detaljer)

    Et mord. Et åsted. En rekke små detaljer. Klarer du å pusle sammen hvem som er død, hvem morderen er, hva som har skjedd og hvorfor? Og så er det 11 nye saker hvor en mystisk gullstatue har en sentral rolle. Hvor flink er du til å lese detaljer ut av en tekst?

    Les mer…

  • “The Past Within” – Nifse ting skjer hos den andre også

    “The Past Within” – Nifse ting skjer hos den andre også

    Hva er skumlere enn å høre noen andre oppleve noe skummelt, uten at du selv kan se hva det er? I “The Past Within” blir du og deg selv plassert midt i en dramatisk fortelling om fortid og fremtid samtidig. Dere må sammen løse en rekke oppgaver for å fullføre mesterverket din far, Albert Vanderboom, konstruerte for å koble fortid og fremtid – slik at han kunne gjenoppstå fra de døde. Dette er flerspilling uten nettverk og på tvers av plattformer, hvor elevene bare kan snakke sammen og må kommunisere detaljert og tydelig – samtidig som en skummel fortelling utfolder…

    Les mer…

  • “Braid” – Strategier for å feile seg frem til løsninger

    “Braid” – Strategier for å feile seg frem til løsninger

    Hvor ofte prøver og feiler du deg frem til løsningen på noe du holder på med? Får elevene dine lov til å gjøre det samme? Noen få spill gjør kunsten å feile til selve løsningen, og gjennom det kan du og elevene dine lære noe viktig om hvordan de lærer å løse oppgaver.

    Les mer…

  • Samme opplegg til alle spill – AKA spillpedagogens jukselapp

    Samme opplegg til alle spill – AKA spillpedagogens jukselapp

    Spillpedagoger snakker av og til om lavthengende frukter, altså konkrete dataspill som er enkle å ta i bruk i klasserommet. Men hva om vi skrur volumet opp til 11 og gjør det enda enklere? Her skal du få en oppskrift på hvordan du kan ta hvilket som helst dataspill og bruke det i undervisning, uten at du trenger noen forkunnskaper om dataspill overhode. For godt til å være sant? Nei. Det er likevel én hake, men den bør alle lærere klare å løse uten problemer.

    Les mer…

  • “Patrick’s Parabox” – Å tenke utenfor boksen inne i boksen i boksen i boksen…

    “Patrick’s Parabox” – Å tenke utenfor boksen inne i boksen i boksen i boksen…

    …eller noe slikt. Det er ikke lett å finne spill som viser hvordan kompetansebegrepet i læreplanen fungerer, og som gjør det uten at du trenger noen forkunnskaper overhode. Spillet passer for unge og gamle, kan spilles av alle og er enkelt å lære seg. Det som til slutt stopper deg er når du krysser grensen for din egen “forståelse og evne til refleksjon og kritisk tenkning”.

    Les mer…

  • “Tick Tock: A Tale for Two” – Flerspilling bare gjennom snakking

    “Tick Tock: A Tale for Two” – Flerspilling bare gjennom snakking

    To spillere fanget i mystiske tidsklokker. Hver må observere sin verden og kommunisere den til den andre, og først da kan de slippe fri. Sammen må de jobbe seg gjennom logiske nøtter, sette sammen ulike tekstfragmenter og prøve å forstå hva de må gjøre. Dette er flerspilling uten nettverk og på tvers av plattformer, men hvis spillerne ikke snakker sammen kommer de aldri hjem igjen.

    Les mer…

  • “Lost in Random” – Tilfeldigheter er ikke så tilfeldige

    “Lost in Random” – Tilfeldigheter er ikke så tilfeldige

    “Onecroft… a small village populated entirely by people who have never once been dealt a fair hand.” Velkommen til “Random”, et kongedømme der alles skjebner er styrt av dronningens magiske terning. Bli med på en reise inn en verden og et dataspill tilsynelatende styrt av tilfeldigheter. Trekk tilfeldige linjer fra matematikk, til samfunnsfag, via KRLE/RE og innom naturfag – og til slutt spillmekanikk i analoge (og digitale) spill.

    Les mer…

  • “Mini Metro” – Å planlegge T-baner er både enkelt, morsomt og komplisert

    “Mini Metro” – Å planlegge T-baner er både enkelt, morsomt og komplisert

    Du trenger ikke tunge og kompliserte spill som “SimCity”, “Cities: Skyline” eller “Transport Tycoon” for å lære hvordan du utformer gode kollektivsystemer i en by. Det holder med “Mini Metro” – et enkelt, morsomt og vanedannende spill, som fungerer på alle plattformer, og i nettleser. Det du trenger å lære deg for å lykkes i spillet er tilfeldigvis også det byplanleggere trenger å forstå om kollektivsystemer (men ofte ikke gjør!).

    Les mer…