Kategori: VGS
-
“Osmos” – Spill deg til Newtons tredje lov
“You’ve got to leave something behind (to go forward)” – Spill deg til Newtons tredje lov. Dette korte opplegget med læringsbasert spilling tar utgangspunkt i at elevene kan spille seg til kunnskap og erfaring om Newtons tredje lov – “Kraft er lik motkraft”.
-
“Richie’s Plank Experience” – Det de andre ikke har opplevd kan de heller ikke forstå
Har du prøvde å forklare en opplevelse hvor de andre overhode ikke klarer å forstå hva du har opplevd? Hvordan er det å lytte til en annen som forklarer en sterk opplevelse uten å skjønne noe av hva de har opplevd? Disse spørsmålene og en rekke andre gir mer mening når du urolig og livredd står på en planke noen centimeter over bakken.
-
“Social Justice Warriors” – Virker krangling i sosiale medier?
“Never argue with a fool – onlookers may not be able to tell the difference” – Mark Twain. Virker det å ta igjen mot folk som troller og krangler i sosiale medier?
-
“Word After Word” – En flerspillerkonkurranse om engelsk ord
“Word After Word” er et fartsfylt flerspillerspill – spilt på én maskin og med mange tastaturer. I en svært database ligger det lagret hvilke substantiver som naturlig følger et adjektiv – på engelsk. Spillerne får belønning alt etter hvor godt de klarer å tenke (eller føle) hvilket substantiv som vanligvis følger et bestemt adjektiv.
-
Spillmusikkens bruk og funksjon
Når spilte du sist et dataspill? La du merke til musikken? Musikk er ofte en glemt bestanddel når vi tenker på dataspill. De fleste er nok ikke klar over at de har lyttet til mange timer med musikk når de har spilt gjennom et spill. Den er der – og den har ofte en viktig funksjon i spillet. Hvorfor ikke vise det til elevene?
-
“Inside” – En mørk og bisarr fortelling utfolder seg
Jaktet på og alene. En gutt blir trukket inn i et spindelvev av mørke hemmeligheter. Og du er gutten! “Inside” er en underlig fortelling med mange tolkningsmuligheter. Hva er det egentlig som skjer her? ❤️
-
“Minecraft” – Lær samarbeid og målestokk
Hvis du først skal la elevene bygge noe i Minecraft – hvorfor ikke bygge noe elevene kjenner svært godt og som krever at de behersker konkret kompetanse i matematikk og kunst og håndverk? Du kjenner det også godt – det er rett og slett skolen din!
-
“Spaceflight Simulator” – To Infinity and Beyond!
Til månen (og tilbake) er vanskelig nok! “Spaceflight Simulator” er det du tror. Det er en simulator for romferder – fra du bygger raketten til du forhåpentligvis kommer trygt tilbake. Det er kanskje på kanten å kalle dette et spill, men det har visse elementer – så det får gå. ❤️
-
“The Stanley Parable” – The end is never the end is never the end is never the end is never…
The Stanley Parable prøver ikke å gi oss svaret på et spørsmål, det forsøker å få oss til å oppdage spørsmålene vi burde stille! The Stanley Parable er et oppdagelsesspill. Du spiller som Stanley – og du spiller ikke som Stanley. Du følger en historie – du følger ikke en historie. Du har valg – du har ingen valg. Spillet tar slutt – spillet tar aldri slutt. Selvmotsigelse følger selvmotsigelse og reglene for hvordan spill skal fungere brytes, og brytes så igjen og igjen. Denne verdenen er ikke laget for at du skal forstå den. Men mens du utforsker vil…