Kategori: VGS
-
“Orchids to Dusk” – Strandet på en øde planet… og så?
En tur i romskipet ditt går galt og du må hive deg inn i en redningskapsel, og i kakofonien av alarmer og blinkende lys treffer du bakken med et kraftig smell. Med redningskapselen knust ved siden av deg våkner du opp på en underlig og øde planet. Du oppdager raskt at du bare har noen få minutter igjen med oksygen – og i nærheten skimter du noen oaser med noe som likner trær og planter. Hva gjør du nå? Gir du opp eller forsøker du å gjøre noe i den tiden du har igjen?
-
“Stories Untold” – Skumle opplevelser fortalt på nye måter
“Vart du skræmt no?” Ja, hvis du spiller “Stories Untold” blir du det. Gamle teksteventyr får ny form – og gud så det virker! “Stories Untold” er et eksperiment om hvordan du kan fortelle fortellinger – og del 1 bruker det gamle teksteventyret som utgangspunkt. Til skummelt god effekt! Spillet passer best for ungdomstrinnet og oppover, fordi elevene må både lese og skrive engelsk, og de må kunne reflektere en del rundt opplevelsen og teksten.
-
“Human Resource Machine” – Et spill som gjør deg til en programmerer
Det finnes et hav av ulike ressurser som lærer deg (og elevene) å programmere. Dette er et av de få spillene om programmering som ikke er et læringsspill, men det er et spill hvor du trenger å beherske algoritmisk tenkning for å lykkes. Du spiller ikke for å trene – du programmerer for å lykkes! ❤️
-
“Euclidea” – Geometriske gåter uten viskelær og lysegrå kladdeark med hull i
“Euclidea” handler om å lage geometriske konstruksjoner med linjal og passer – men på en annen måte! Du trenger ikke å tenke på skygger av tidligere tegnede linjer, viskelærstøv, hull i tynne kladdeark eller nøyaktighet. “Euclidea” holder det rent og pent for deg. Samtidig er “Euclidea” et spill – et spill som verdsetter enkelhet og matematisk skjønnhet. Finn den mest elegante løsninger (den som krever færrest mulig operasjoner) og du får den høyeste poengsummen. ❤️
-
“Superliminal” – Virkeligheten er slik du ser den
Noen gang tenkt over hvordan du kan la elever mestre utfordringer i “ukjente sammenhenger og situasjoner”, som det står i kompetansebegrepet i det nye læreplanverket? Hva skjer når eleven må løse utfordringer i en verden ikke oppfører seg helt slik de kjenner den fra før? I “Superliminal” er virkeligheten slik du ser den – bokstavelig talt! Og det er et fabelaktig utgangspunkt for å bruke et dataspill i kunst og håndverk… og ellers.
-
“Alter Ego” – Hvem er du? Hvem kan du være? Hvem vil du være?
Hva om du kunne leve livet ditt om igjen. Hvem ville du da være – deg selv eller noen helt andre? Spill “Alter Ego” og se hvem du er – eller oppdag hvem du kunne vært. ❤️