Kategori: LK20 – På tvers av fag

  • “Am I the Baddie?” – En nesten usynlig skurk

    “Am I the Baddie?” – En nesten usynlig skurk

    Noen ganger er det fint å ta en avbrekk fra intense arbeidsøkter og gi seg selv et lite friminutt. I dette lille flerspiller spillet er én skurken og de andre skal fange ham. Det er ikke så enkelt som det høres ut. Skurken er nemlig usynlig. Mesteparten av tiden. Skurken må planlegge og de andre må samarbeide, og begge må gjøre det raskt!

    Les mer…

  • Spillkino – Å formidle dataspill som estetiske opplevelser og kunst- og kulturuttrykk

    Spillkino – Å formidle dataspill som estetiske opplevelser og kunst- og kulturuttrykk

    Dataspill er ikke bare lek og underholdning, som på liksom skal engasjere elever til alle slags rare formål. Dataspill er kunst- og kulturuttrykk og bærere av estetiske opplevelser, på lik linje med andre kunst- og kulturuttrykk vi behandler med stor respekt. Hvordan kan vi ivareta dette unike møtet mellom dataspillet og kulturopplevelsen når vi presenterer dataspill for elever? Eller lærere, foreldre, media, politikere og alle andre som mener noe om dataspill? Si hei til spillkino! ❤️

    Les mer…

  • “Rakete” – Dette går fryktelig galt!

    “Rakete” – Dette går fryktelig galt!

    En rakett. Fem motorer. Én til å styre hver motor. Trenger jeg si mer? Dette går fryktelig galt!

    Les mer…

  • “Hidden in Plain Sight” – Hemmelige bedrag i friminutt og midttime

    “Hidden in Plain Sight” – Hemmelige bedrag i friminutt og midttime

    Har du prøvd å utføre et hemmelig oppdrag i full offentlighet? I dette spillet kan du prøve å gjøre det, enten sammen med noen som har som oppdrag å avsløre deg eller sammen med andre som har like hemmelige oppdrag som deg – og som i tillegg prøver å stoppe deg. Finn noen venner og hiv dere inn i en spill hvor alle ser like ut og ingen vet hvem eller hvor de andre er, samtidig som du prøver å stoppe dem og de prøver å stoppe deg!

    Les mer…

  • “The Past Within” – Nifse ting skjer hos den andre også

    “The Past Within” – Nifse ting skjer hos den andre også

    Hva er skumlere enn å høre noen andre oppleve noe skummelt, uten at du selv kan se hva det er? I “The Past Within” blir du og deg selv plassert midt i en dramatisk fortelling om fortid og fremtid samtidig. Dere må sammen løse en rekke oppgaver for å fullføre mesterverket din far, Albert Vanderboom, konstruerte for å koble fortid og fremtid – slik at han kunne gjenoppstå fra de døde. Dette er flerspilling uten nettverk og på tvers av plattformer, hvor elevene bare kan snakke sammen og må kommunisere detaljert og tydelig – samtidig som en skummel fortelling utfolder…

    Les mer…

  • “Braid” – Strategier for å feile seg frem til løsninger

    “Braid” – Strategier for å feile seg frem til løsninger

    Hvor ofte prøver og feiler du deg frem til løsningen på noe du holder på med? Får elevene dine lov til å gjøre det samme? Noen få spill gjør kunsten å feile til selve løsningen, og gjennom det kan du og elevene dine lære noe viktig om hvordan de lærer å løse oppgaver.

    Les mer…

  • Samme opplegg til alle spill – AKA spillpedagogens jukselapp

    Samme opplegg til alle spill – AKA spillpedagogens jukselapp

    Spillpedagoger snakker av og til om lavthengende frukter, altså konkrete dataspill som er enkle å ta i bruk i klasserommet. Men hva om vi skrur volumet opp til 11 og gjør det enda enklere? Her skal du få en oppskrift på hvordan du kan ta hvilket som helst dataspill og bruke det i undervisning, uten at du trenger noen forkunnskaper om dataspill overhode. For godt til å være sant? Nei. Det er likevel én hake, men den bør alle lærere klare å løse uten problemer.

    Les mer…

  • “Untitled Goose Game” – Er det greit å være slem mot andre?

    “Untitled Goose Game” – Er det greit å være slem mot andre?

    Det er en nydelig morgen i landsbyen og du er en grusom gås. Du har en lang liste med plagsomme pek du må utsette innbyggerne for og det er bare å sette i gang. Men er det greit å spille et spill hvor målet er å plage andre, selv om du er en gås?

    Les mer…

  • “Patrick’s Parabox” – Å tenke utenfor boksen inne i boksen i boksen i boksen…

    “Patrick’s Parabox” – Å tenke utenfor boksen inne i boksen i boksen i boksen…

    …eller noe slikt. Det er ikke lett å finne spill som viser hvordan kompetansebegrepet i læreplanen fungerer, og som gjør det uten at du trenger noen forkunnskaper overhode. Spillet passer for unge og gamle, kan spilles av alle og er enkelt å lære seg. Det som til slutt stopper deg er når du krysser grensen for din egen “forståelse og evne til refleksjon og kritisk tenkning”.

    Les mer…