Kategori: Didaktisk enkelt

  • “Gone Home” – En oppvekstnovelle i USA på 90-tallet

    “Gone Home” – En oppvekstnovelle i USA på 90-tallet

    7. juni 1995 kl. 01:15. Du kommer hjem etter et år i utlandet. Du forventer at familien møter deg, men huset er tomt. Det noe som ikke stemmer. Hvor er alle sammen? Og hva har skjedd? Selv om alle elevene spiller samme spill vil de sitte igjen med minst to helt forskjellige konklusjoner på spillnovellen. “Gone Home” er et ypperlig utgangspunkt for samtaler om familie, vennskap og det å bli voksen, og det å analysere en tekst. ❤️

    Les mer…

  • “Sign” – Et analogt spill om kommunikasjon

    “Sign” – Et analogt spill om kommunikasjon

    For å kunne bli forstått, må vi være i stand til å kunne kommunisere. Og kommunikasjon er ikke alltid enkelt. Nicaragua hadde på 70-tallet ingen form for tegnspråk, men i 1977 skjedde det noe. Femti døve barn fra hele landet ble samlet sammen på en ny skole i Managua. Uten et felles språk å uttrykke seg på gjorde barna det eneste de kunne gjøre – de laget et! I “Sign” følger du dem et lite stykke på reisen deres. ❤️

    Les mer…

  • “The Walking Dead” – Moralfilosofi etter zombie-apokalypsen

    “The Walking Dead” – Moralfilosofi etter zombie-apokalypsen

    Zombiene har tatt over. Verden er ikke lengre et sted hvor vanlige lover og regler gjelder. Du må selv være med å bestemme hva som er rett å gjøre nå – og samtidig lære opp kommende generasjoner i hvordan de kan tenke om hva som er rett å gjøre, også når de ikke står midt oppe i en zombie-apokalypse. ❤️

    Les mer…

  • “Spent” – It’s just stuff. Until you don’t have it.

    “Spent” – It’s just stuff. Until you don’t have it.

    …eller “Hvordan bli en spillpedagog på 15 minutter” ved hjelp av dataspillet “Spent”. Dette er et annerledes undervisningsforslag. Forslaget er i seg selv et undervisningsopplegg for deg, og forhåpentligvis får du flere gode ideer om hvordan du kan bruke spillet (og andre spill) i egen undervisning. For dem som har vært med på kurs hos noen av Spillpedagogene, så vil dette undervisningsforslaget antakeligvis være godt kjent – og nå kan du lokke andre lærere ut på glattisen. ❤️

    Les mer…

  • “Kyle is Famous” – Og det er ikke uten grunn

    “Kyle is Famous” – Og det er ikke uten grunn

    Ta kontroll over talk show-verten Kyle i dette teksteventyret hvor han våkner opp til den viktigste dagen i hans karriere. Veiled Kyle gjennom 21 unike avslutninger, alle bestemt ut fra hva han har gjort og hvem han har truffet på, og hjelp ham til å gjøre dagen så vellykket som mulig. Han trenger deg. Vær snill med ham.

    Les mer…

  • “Beat Saber” – Danser med lyssverd

    “Beat Saber” – Danser med lyssverd

    Når lyssverd, musikk og glassklosser blir til en opphøyd form for trening (og dans).

    Les mer…

  • “A Mortician’s Tale” – Død og dataspill fra et nytt perspektiv

    “A Mortician’s Tale” – Død og dataspill fra et nytt perspektiv

    Kan et dataspill få deg til å tenke nytt om døden? Det er ofte enkelt og ufarlig å dø i dataspill, men møtet med døden i virkeligheten og hva som skjer med de døde før de begraves er mer komplisert og ukjent. Spill deg til kunnskap om hva som skjer i et begravelsesbyrå.

    Les mer…

  • “What Isn’t Saved (will be lost)” – Hvilke minner ville du beholdt?

    “What Isn’t Saved (will be lost)” – Hvilke minner ville du beholdt?

    Zoe er en nevrobiolog som forsker på å vekke opp døde ved å bygge dem opp ved hjelp av minnene deres. Når kjæresten Sara dør, bruker Zoe denne eksperimentelle teknologien for å redde henne. Men det er ikke nok plass til å redde alle Saras minner. Du må velge hvilke som reddes, og hvilke som vil gå tapt.

    Les mer…

  • “Word After Word” – En flerspillerkonkurranse om engelsk ord

    “Word After Word” – En flerspillerkonkurranse om engelsk ord

    “Word After Word” er et fartsfylt flerspillerspill – spilt på én maskin og med mange tastaturer. I en svært database ligger det lagret hvilke substantiver som naturlig følger et adjektiv – på engelsk. Spillerne får belønning alt etter hvor godt de klarer å tenke (eller føle) hvilket substantiv som vanligvis følger et bestemt adjektiv.

    Les mer…