«GeoGuessr» – På en vei et sted i verden

Verden er et forbausende stort sted. Tenk om du plutselig stod i veikanten ett eller annet sted i verden uten å ha en anelse om hvor du er. Hvordan skal du finne ut hvor du er? Hva skal du se etter? Her er det viktig å kunne bruke alt du vet om verden fra språk til vegetasjon (og trafikkregler), og sammen i gruppen må du samarbeide godt for å finne det ut raskere enn den andre gruppen du konkurrer mot.

«Shady Part of Me» – Jeg og meg leter etter utgangen

“There once was a girl who was trapped in dark
With naught but her shadow for company.
A journey to escape she did embark
and her shadow followed distrustfully.”

Bortsett fra at «Shady Part of Me» er et kunstverk som må oppleves, så viser det også hvordan et narrativ kan gjennomsyre absolutt alle elementer i et dataspill. Kan det i tillegg si noe om hva strukturell dissosiasjon er og hvordan det behandles?

«It Goes On» – Umyndiggjøring som spillmekanikk

I de fleste spill er “level up” en kjent frase. Man “levler opp”, blir flinkere og får bedre våpen, egenskaper eller powerups som hjelper deg å spille spillet. Men hva om man snur om på det? Hva om man “levler ned”, i den forstand at spillet blir vanskeligere å spille fordi du får færre egenskaper? «It Goes On» er et slikt spill.

«Sign» – Et analogt spill om kommunikasjon

For å kunne bli forstått, må vi være i stand til å kunne kommunisere. Og kommunikasjon er ikke alltid enkelt. Nicaragua hadde på 70-tallet ingen form for tegnspråk, men i 1977 skjedde det noe. Femti døve barn fra hele landet ble samlet sammen på en ny skole i Managua. Uten et felles språk å uttrykke seg på gjorde barna det eneste de kunne gjøre – de laget et! I «Sign» følger du dem et lite stykke på reisen deres.

«Spent» – It’s just stuff. Until you don’t have it.

…eller «Hvordan bli en spillpedagog på 15 minutter» ved hjelp av dataspillet «Spent». Dette er et annerledes undervisningsforslag. Forslaget er i seg selv et undervisningsopplegg for deg, og forhåpentligvis får du flere gode ideer om hvordan du kan bruke spillet (og andre spill) i egen undervisning. For de som har vært med på kurs hos noen av Spillpedagogene, så vil dette undervisningsforslaget antakeligvis være godt kjent – og nå kan du lokke andre lærere ut på glattisen.

«Little Misfortune» – Jakten på Evige Lykke (og reven Benjamin)

«Welcome to my game. I’ll be your host and humble narrator. The rules of this game are simple. Play it until the end and you’ll be rewarded. … This is Misfortune. She’s a wonderful child from a not so wonderful family. The sad part is… Today is the day she will die.»

…og slik inviterer Mr. Voice deg og litt senere den åtte år gamle Misfortune inn i et spill, der premien er evig lykke. Det finnes ikke rette eller gale valg i spillet. Bare konsekvenser. Og forresten – hvor drøyt kan et dataspill være?