«Spent» – It’s just stuff. Until you don’t have it.

…eller «Hvordan bli en spillpedagog på 15 minutter» ved hjelp av dataspillet «Spent». Dette er et annerledes undervisningsforslag. Forslaget er i seg selv et undervisningsopplegg for deg, og forhåpentligvis får du flere gode ideer om hvordan du kan bruke spillet (og andre spill) i egen undervisning. For de som har vært med på kurs hos noen av Spillpedagogene, så vil dette undervisningsforslaget antakeligvis være godt kjent – og nå kan du lokke andre lærere ut på glattisen.

«Little Misfortune» – Jakten på Evige Lykke (og reven Benjamin)

«Welcome to my game. I’ll be your host and humble narrator. The rules of this game are simple. Play it until the end and you’ll be rewarded. … This is Misfortune. She’s a wonderful child from a not so wonderful family. The sad part is… Today is the day she will die.»

…og slik inviterer Mr. Voice deg og litt senere den åtte år gamle Misfortune inn i et spill, der premien er evig lykke. Det finnes ikke rette eller gale valg i spillet. Bare konsekvenser. Og forresten – hvor drøyt kan et dataspill være?

«This War of Mine» – Sivile i krig er ikke soldater i et spill

Vanligvis fortelles dataspill om krig gjennom siktet til en soldat. I «This War of Mine» må du klare deg uten våpen og lojale medsoldater. Du må overleve som en gjeng vanlige sivile personer i en beleiret by og gjøre det som er nødvendig og lurt for å klare dere. Og da blir fortellingen om krig fortalt av et dataspill noe helt annet. Det er ingen rette eller gale valg. Det er bare å overleve.

«Headliner» – Hva om DU kontrollerte nyhetene?

Slipper jeg nyheten om at de umodifiserte må få lov å gifte seg eller at vi må holde den umodifiserte delen av befolkningen under kontroll? Hvorfor må jeg velge? Fordi du er nyhetsredaktøren! Og hva skjer på jobben, i samfunnet og hjemme om jeg velger hva? Her er det masse å drøfte sammen med elevene.