Kategori: 8.-10. trinn
-
«Minecraft» – Hellige bygninger forklart
«Minecraft» er den nye Lego-en, så hvorfor ikke bruke det til å bygge ting elevene trenger å forstå bedre hvorfor er bygget slik de er – og samtidig oppfylle mål i overordnet del og kompetansemål matematikk, kunst og håndverk og KRLE.
-
«Minecraft» – Lær samarbeid og målestokk
Hvis du først skal la elevene bygge noe i Minecraft – hvorfor ikke bygge noe elevene kjenner svært godt og som krever at de behersker konkret kompetanse i matematikk og kunst og håndverk? Du kjenner det også godt – det er rett og slett skolen din!
-
«Spaceflight Simulator» – To Infinity and Beyond!
Til månen (og tilbake) er vanskelig nok! «Spaceflight Simulator» er det du tror. Det er en simulator for romferder – fra du bygger raketten til du forhåpentligvis kommer trygt tilbake. Det er kanskje på kanten å kalle dette et spill, men det har visse elementer – så det får gå. ❤️
-
«Detroit: Become Human» – Er androider like mye verdt som mennesker?
Har menneskeliknende roboter (androider) like stor rett til å bli behandlet med samme respekt som mennesker? Og har de en enda sikrere rett om de tror de har følelser? Men hva er en følelse?
-
«Proteus» – Du kan aldri komme tilbake
Er det et spill, en novelle eller kanskje et dikt? Bli med på en oppdagelsesreise inn i en audio-visuell verden – som aldri er den samme, noen gang. ❤️
-
«Twine» – En tekstbasert spillmotor
Noen ganger kan det være gøy å lage spill – også med tekst. Twine er en spillmotor for tekstspill – men det krever litt mot, pågangsvilje og inspirasjon for å få spennende ting gjort med disse verktøyene. Skriveglade elever kan gjøre mye kjekt her, og det kan også brukes i programmering valgfag.
-
«Papers, Please» – En passkontrollørs hverdag
Gratulerer! Du vant nettopp den gullkantede jobben som passkontrollør i Arstotska. Du er gitt makt og ansvar, men hva er viktigst – reglene eller menneskene? Og er noen mennesker viktigere enn andre? ❤️
-
«The Wiki Game» – Fra suppe til Jesus
Slå opp «suppe» i Wikipedia. Nå skal du bare klikke på lenker i Wikipedia-artiklene og ende opp på artikkelen om Jesus. Den som har brukt færrest klikk og / eller minst tid har vunnet. Og det var det – bortsett fra at du må tenke litt på hvordan du organiserer det.